The youth center from Patras, YOUTH WAVES 4 EUROPE, implemented the European program Erasmus + KA1, Youth Exchange, (Project n. 2020-2-EL02-KA105-005962) in Pylos, Messinia, from 01-09 July 2021, with 43 new participants from 8 European countries: Greece, Cyprus, Italy, Romania, Lithuania, Germany, Spain and Turkey.
The theme of the project is “Cultural Heritage for young people and the aim of the project is to raise awareness of young people about the protection of cultural heritage, to realize the mistakes that have been made about cultural heritage, to give young people opportunities to learn about cultural heritage of universal values.

Cultural Heritage is a broad concept, involving customs, practices, places, objects, artistic expressions and values, passed down from one generation to the next. Cultural Heritage produces realistic representations of value systems, beliefs, traditions and lifestyles. Cultural Heritage contains traces of antiquity in the recent past. Today, we find that this heritage is manifested not only through tangible forms (objects, buildings or landscapes) but also via intangible forms (voices, values, traditions, oral history). In general, this is perceived through local cuisine, clothing, forms of shelter, traditional skills and technologies, religious ceremonies, performing arts, storytelling. Young people participating in this project, through the understanding of the intangible cultural heritage, formed a better image of their cultural identity. By implementing all forms of cultural heritage, young people can express their talents, develop their critical spirit, cultivate imagination, creativity, and broaden their spiritual horizons.

This program gave our 43 young people the opportunity to get to know the cultural heritage of the area, in the palace of Nestor, the Castle of Methoni, the castle of Pylos, the so-called Niokastro, to get acquainted with the epic Homer`s poem, Odyssey, to discuss the effects of climate change on Europe ‘s cultural monuments, to adopt a cultural monument from their own country, after first presenting information about it, to exchange ideas, views and thoughts on these monuments and suggest ways to preserve them or restore them.

A ceremonial visit was made to the Mayor of Pylos-Nestoros, Mr. Panagiotis Karvelas, who warmly welcomed us at the City Hall and there was also a round table discussion at the City Hall of Pylos about the cultural monuments of the area and ways to preserve them.

Youth immersed themselves into an impressive digital exhibition/3D video about the Batlle of Navarino, at the Tsiklitira Museum, in view of the celebration of the 200th Anniversary of the Greek Revolution (1821-2021). Our young people were informed about the history of the place and the importance of the Battle of Navarino in 1827, which was a milestone for the independence of Greece.Every afternoon, all our young people participated according to their interests in Art workshops: Theater, Music and dance, T-shirt painting, and IT-Video.

On the last night of the Exchange, on July 8, the program was disseminated, and in the central square of the City Hall of Pylos all our young participants, from 8 European countries, presented the results of the art workshops in an impressive event. The theater group presented some rhapsodies from Homer Odyssey, our dance group presented Greek traditional dances, the painting group painted and handed over the T-Shirts, which were given to them free of charge by the program coordinator, with the Erasmus logo and the brand of the program, and our Video team presented the excellent video created with the work of the program throughout the week. It is noteworthy to say that the theater group presented Homer Odyssey, in Greek, with young Greeks, Lithuanians, Spaniards, Cypriots and Turks participating, all of whom recited in Greek.

We emphasize that the Erasmus + KA1 program was implemented, for the first time in the city of Pylos, and the residents showed great interest to be informed about it, as it is a first class opportunity to continue these Youth Exchange programs in this area of Messinia, to facilitate exchanges of views and ideas and acquaintance with cultures, morals and customs and create friendships and acquaintances between young people as well as cooperation between the Organizations involved.

Zisis-Stylianos Tramparis (leader):  Pylos, Messinia, a picturesque seaside village that I had the chance to experience with beautiful people from all across Europe, while the history of both the village and its surrounding area played an important role in our understanding of the value of culture and cultural heritage in every step of our lives. Every night we had the chance to taste a glimpse of the cultural richness of every participating country through the intercultural nights that we organized, which consisted from local delicacies to live shows of traditional songs. Though our mornings were full of rich experiences as well, through both sessions we researched and constructed presentations about cultural heritage, and through art workshops we putted culture into action contributing to it in our best way possible. Those 8 days truly were for the most of us a breath of fresh air from the pandemic crisis we are experiencing the last year and their value to our lives is truly immeasurable. An unrepeatable experience that I will definitely try to repeat, and with all of my heart I wish for all of you to find a chance to experience something similar in your lives. A big thanks to all the participants from this project and to Youth Waves 4 EU, the NGO behind its organization.

OMIROS VASDARIS: The project that participated in Pylos during the period of June was an amazing experience that any young person should participate at least once in their life. After a difficult period of confinement that we all went through, it was definitely a breath of Freedom. We came in contact with young people from different parts of Europe. We talked to each other and exchanged views. We visited places and monuments of historical importance, which seeing them alongside people from different cultures and stories, made this event even more interesting. Every one through this experience expands their horizons and becomes a more open-minded person without blinders for other people; the different ones. Creates interpersonal relationships and experiences that will be written in their mind forever.

Konstantina Kakkou: It was an unforgettable experience that broadened our horizons. Through experiential activities, visits to archeological sites, museums, culture nights we explored our own cultural heritage and came in contact with the culture of other countries in the  idyllic location of Pylos.  Thanks to the program we learned the customs, the dances and the cuisine of other cultures and we taught them our turn our own habits. Despite the difficult conditions due to the pandemic, the program was carried out properly and without any surprises as all security measures were taken in order to prevent the transmission of the virus.

In conclusion, it is of great importance that we recognized our similarities and our differences as young citizens of a united Europe and that we  formed bonds of friendship and brotherhood that we will remember for a lifetime.

NATASA KAGGELH:Μy experience in the project in Pylos was interesting. During the project I learned a lot of things about the history of the area and the visit of Nestor’s palace. A really good opportunity for me was the visits in the museums and the castles of Pilos and Methoni.

We had a lot of different activities about cultural heritage and we had time with other participants to share ideas and talk a lot for their cultures. Also, I had a really good time during the workshops and I found the time to express myself through the art workshop. The end of the project was very interesting with a theatrical play of Odyssey and dance workshop with Greek dances.

George Kaoukis: In Pylos, I had a very nice time. I met people from different European countries. We collaborated with these people and got to know them better through the program. Thanks to them, I learned different facts about the culture of each country. I believe that in this program the vision that the first creators of Erasmus programs had, was achieved. I am glad that I had the opportunity to participate once again in such a program and I hope to have other similar opportunities in the future.

Kostantinos Kaoukis: I had a great time in Pylos. I met people from different countries with whom we talked and collaborated. Through the various activities we did, I had the opportunity to expand my knowledge on the subject of the program and learn more about the culture of each country. I am glad that I participated in such a program and I hope to have other similar opportunities in the future.

 European project Erasmus+ KA2: GLOBAL AGEING: a triumph and a challenge

Coordinator: ASSOCIAZIONE ADA, Italy

Partners:

Greece: ACHAIKO INSTITUTO EKPEDEFSIS ENILIKON

Spain: ASOCIACION CULTURAL Y DEPORTIVA LA HOYA

Turkey: Kadin ve Genc Girisim Merkezi Dernegi

Slovenia: LJUDSKA UNIVERZA TRZIC

 SWEEDEN: Nordic Diaspora Forum

 Italy: I.R.E.S. – ISTITUTO DI RICERCHE ECONOMICHE E SOCIALI DEL FRIULI VENEZIA GIULIA IMPRESA SOCIALE

 Italy: UNIVERSITA CATTOLICA DEL SACRO CUORE

  Project’s partnership is composed by 8 partners: 3 Italian partners and 1 partner from each of the following countries: Spain, Greece, Turkey, Slovenia and Sweden. The Partnership focused on needs analysis, dwelling on those difficulties that older people, pensioners in particular, have to face up to after their transition from work to retirement, when they feel displaced in society and need to reinvent themselves.  Moreover, the project will promote internationalization through intergenerational training courses addressed to women and men below 60 years of age, inside the association’s partners of the project.

The project aims at promoting, through the participation in training courses and mobilities, a real active ageing of old people and pensioners living in Partnership’s countries, who are often even volunteers or members of the staff of the associations involved in the project; a reorientation in the society after their retirement; the approach to ICT for a continuous learning; the attendance of international, inclusive training courses through exchange activities.

Objectives of the project are: – to increase inclusive process of pensioners over 60 years of age, who feel “expelled” from labour market, in order to increase their inclusion in social fabric

 – to enhance skills of older people and pensioners through an intergenerational training course

– to enhance skills of older people and pensioners in order to facilitate hospitality and integration of migrants and weaker sections of population, in agreement with local authorities and schools

– to offer training courses to older people in order to increase their flexibility and active participation, even through the use of ICT, according to Digital Agenda for Europe 2020.

The following activities will be developed in the project from September 2019 to August 2021: – three international meetings: *10/2019 first meeting; *10/2020 second meeting; *06/2021 third meeting – two training courses: **11/2019 training course on active ageing, addressed to Partners ’staff; ** 03/2020 training course on social improvement, addressed to Partners’ staff – one mobility for Association’s adult learners

The project will promote English language learning, working language of the project itself.

Global ageing project: https://www.facebook.com/globalageing

Virtual Training course for the European project Erasmsus+ KA2: “GLOBAL AGEING: a triumph or a challenge?

“The training course of the project took place virtually via ZOOM from 19- 21/10/2021European Project Erasmus+KA2: “Global Ageing- a challenge and a triumph” e- Training in Patras, Greece by Skype, 19-21/10/21.

19/10/20 Monday 9.00 a.m – 09. 15 a.m Patras Presentation-Video 09.00- 09.30 Knowing and greeting the young volunteers of the institute.

09.30- 09.45 Presentation of Achaia Adult Education Institute.

11.30 – 13.00 p.m. Basic Principles of adult education-Training course for adults- English language courses for adults: “Motivate your Mind-Learn foreign languages” by Sandy- Kyriaki Vamvaka, Adult Educator- Coordinator of EU projects, CEO of Achaia Adult Education Institute.

13.00-14.00 Questions – answers DiscussionCoffee Break

15.00-16.00 “Photography Workshop” by Costas Daoultzis, English Teacher in our Institute.

20/9/2020 Tuesday 9.00 a.m – 10.15 a.m Useful medical tips for seniors by Lambrini Tsakaozou –Libertatou, Pharmacist pensioner, learner of English language courses in our Institute.

10.15- 10.45 a.m. coffee break 10.45 a.m – 11.30 a.m questions – answers – discussion 11.30 p.m.- 12.30 p.m. Art craft Interactive Workshop by youngsters-

The meaning of handcraft for Adults (Ioanna Trampari: student – volunteer)

13.00-14.00 “Theatre in Adults’ life-The importance of theatre for seniors” by Evanthia Stivanaki, University Professor of theatre in Athens University.

21/9/2020 Wednesday 9.00 a.m – 10.30 a.m: World Café – Eco-solutions for everyday life workshop Interactive Workshop with eco-material by Ioanna Papaioanou, teacher – Coordinator of Environmental Secondary Education Schools in Achaia Region.

10.30 a.m – 11.00 a.m coffee break 11-00 a.m – 12.00 p.m Interactive Workshop with eco-material by Ioanna Papaioanou, teacher – Coordinator of Environmental Secondary Schools in Achaia Region

12.30 p.m. -13.00 p.m. Interactive Workshop: learning -using ICT for seniors -Using Social Media (Skype, Smartphone, Messenger) for Seniors by youngsters: Zisis Trambaris and Omiros Vasdaris University students – volunteers in our Institute.

13.00-13.30 Evaluation of the training course- 13.30- 14.00 feedback of the participants

Global ageing project: https://www.facebook.com/globalageing

Στο πρόγραμμα αυτό συμμετείχε ομάδα εθελοντών του Αχαικού Ινστιτούτου Εκπαίδευσης Ενηλίκων και νέων απο την τοπική κοινωνία Σελιανιτίκων.  

Zisis-Stylianos Trabaris Ζήσης – Στυλιανός Τράμπαρης

My name is Zisis-Stylianos Tramparis and I was a member of the Greek team  which hosted youngsters from all across Europe in Selianitika, Achaia at September of 2020 for the European program Erasmus+ FOSTER <<Follow, Share, Tweet>>. Even if I had participated in many European projects in the past, each one of them manages to surprises me with how close it can get me with people of my age from all over the world and learn so much about them and their cultures. Especially in this program even under the difficult circumstances of Covid-19 we made it possible in just a week to form a strong team in a beautiful seaside village of Achaia, to learn from each others about social media and their right usage, and to take a breath from our routine. It was really an unrepeatable experience  and I feel really lucky that I was given the chance to be a part of.

Hμουν μέλος της ελληνικής ομάδας η οποία φιλοξένησε νέους και νέες από όλη την Ευρώπη στα Σελιανίτικα, Αχαΐας τον Σεπτέμβριο του 2020 για το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ FOSTER “Follow, Share, Tweet”. Αν και έχω συμμετάσχει σε πολλά Ευρωπαϊκά προγράμματα στο παρελθόν, κάθε ένα τους καταφέρνει κάθε φορά να με εκπλήσσει με το πόσο κοντά μπορώ να έρθω με ανθρώπους της ηλικίας μου από όλο τον κόσμο και μάθω τόσο πολλά για αυτούς και την κουλτούρα τους. Ιδιαίτερα σε αυτό το πρόγραμμα ακόμα και κάτω από τις υπάρχουσες δύσκολες συνθήκες λόγο του ιού καταφέραμε μέσα σε μια εβδομάδα να γίνουμε όλοι μια δυνατή ομάδα σε ένα υπέροχο παραλιακό χωριό της Αχαΐας, να μάθουμε ο ένας από τον άλλο για τα social media και την σωστή χρήση τους και να πάρουμε μια ανάσα από την καθημερινότητα μας. Ήταν πραγματικά μια ανεπανάληπτη εμπειρία και νιώθω πολύ τυχερός που μπόρεσα να είμαι μέρος της.

Chris Cristodoulopoulos -Χρήστος Χριστοδουλόπουλος:

I participated in the Erasmus+ Youth Exchange” FO.S.T.ER.” in Selianitika,near Patras, Greece. The venue of the project was amazing, by the sea, where we could swim every morning before breakfast, relax after the program activities, and socialize safely under Covid-19-free protocols. The hotel also accommodated us the meeting area at the hotel`s rooftop, where all of our activities took place safely and with amazing views! We also enjoyed a lot the food, so the practical arrangements were excellent. The quality of the partnership and the cooperation between the different groups and youth leaders was of very high standards, as well as the involvement of the participants. I enjoyed meeting and cooperating with people from all across EU, learned new digital skills and especially enjoyed the art workshops a lot. We had a great time during our last afternoon too, where we marched through the town and disseminated the results of the project to the local community, at the central square and definitely got peoples` attention by music and dancing traditional Greek dances. The Youth Exchange had a great impact on the local community with our daily presence in the local media as well.

Συμμετείχα στο Erasmus + Youth Exchange “FO.S.T.ER.” στα Σελιανίτικα, Αχαΐας . Ο χώρος του που πραγματοποιήθηκε το έργο ήταν καταπληκτικός, δίπλα στη θάλασσα, όπου κολυμπούσαμε κάθε πρωί πριν από το πρωινό, χαλαρώναμε μετά τις δραστηριότητες του προγράμματος και να κοινωνικοποιούμαστε με ασφάλεια. Το ξενοδοχείο μας φιλοξένησε επίσης στην αίθουσα συσκέψεων στον τελευταίο όροφο του ξενοδοχείου, όπου όλες οι δραστηριότητές μας πραγματοποιήθηκαν με ασφάλεια και με καταπληκτική θέα! Απόλαυσα γνωριμίες με ανθρώπους από όλη την Ε.Ε, έμαθα νέες ψηφιακές δεξιότητες και ιδιαίτερα απόλαυσα τα εργαστήρια τέχνης. Περάσαμε υπέροχα και το τελευταίο μας απόγευμα, όπου περπατήσαμε στο κέντρο Σελιανιτίκων  και διαδώσαμε τα αποτελέσματα του έργου στην τοπική κοινότητα, στην κεντρική πλατεία. Τραβήξαμε την προσοχή των ανθρώπων με μουσική και χορεύοντας παραδοσιακούς ελληνικούς χορούς! Ελπίζω να δω τους νέους φίλους μου σύντομα σε άλλο πρόγραμμα Erasmus +.

ElenaAgrapidi– Ελίνα Αγραπίδη: Η πρώτη μου εμπειρία στο πρόγραμμα ‘’Erasmus’’ ξεπέρασε κάθε πιθανή προσδοκία. Η επαφή με καινούρια άτομα και διαφορετικούς πολιτισμούς, η ανάπτυξη τόσο των γλωσσικών, όσο και των επικοινωνιακών δεξιοτήτων του ατόμου, αλλά και η καθημερινότητα σε ένα διαπολιτισμικό περιβάλλον είναι μόνο μερικά από αυτά που μπορώ να περιγράψω. Βασικός πυλώνας του φετινού προγράμματος  FOSTER δεν ήταν άλλος από τα ”Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης”, και έτσι λοιπόν είχα την ευκαιρία να συζητήσω με νέους από διαφορετικά μέρη του πλανήτη την άποψη τους για την όλο και πιο συχνή εισροή της τεχνολογίας στην καθημερινή μας ζωή, αλλά να πάρω και πάρα πολλές και χρήσιμες πληροφορίες για εφαρμογές που μέχρι και σήμερα δεν γνώριζα. Σε κάθε περίπτωση, όμως το βασικότερο πόρισμα ήταν ένα και μοναδικό: ανεξαρτήτως καταγωγής, χρώματος ή θρησκείας είμαστε όλοι άνθρωποι που μοιραζόμαστε όνειρα και φιλοδοξίες για ένα καλύτερο αύριο, και αυτό είναι που αξίζει περισσότερο απ’ όλα.

My first experience in the Erasmus program exceeded all possible expectations. Through the project “Foster” I got in touch with new people, I met new cultures and I developed my language and communication skills. Every day life in an intercultural environment is a unique experience in every way. The main pillar of this year’s program was social media. I had the opportunity to discuss with various young people from all over the world their opinion on the increasingly introduction of technology into our daily lives. I also learned a lot of useful information about applications I did not know. In each case the basic upshot was one: regardless of origin, colour or religion we are all people who share dreams and aspirations for a better future, and that’s what counts most.

Joanne Mitropoulou – Ιωάννα Μητροπούλου:

Participation in an Erasmus program is a unique opportunity for young people to broaden their horizons. Inequality, migration, unemployment and poverty have given rise to insecurities, rekindled fears and raised ghosts of division in the past. The Erasmus program aims to eliminate all this. It is the European Union’s most selfless attempt at unification and integration, and this is because it is achieved through Education, the most powerful tool of the European peoples for progress, prosperity, freedom and, ultimately, democracy.  

This year has been a different year for the whole world due to the health crisis that has hit the planet. Due to the fact that the program is directly linked to travel throughout Europe, there was a fear that it would not be carried out, but the Erasmus program in which I participated, in accordance with all the health protocols, took place and indeed with great success in my region. The title of the program is: FOllow, Share, Tweet, EmpoweR Youth Skills- FOSTER. In this day and age young people have learned to live with social media which they use many hours in the day. But the aim of the program was to give young people social, communication and digital skills necessary and useful for personal development without losing touch with real life. The exchange of views but also the curiosity about the new and the unknown contributed to seeing the world differently and not only through a photo posted by someone have I known on social media.

Η συμμετοχή σε πρόγραμμα Erasmus αποτελεί μια μοναδική ευκαιρία για τους νέους να διευρύνουν τους ορίζοντες τους. Οι ανισότητες,  η μετανάστευση, η ανεργία και η φτώχεια γέννησαν ανασφάλειες, αναζωπύρωσαν  φοβίες  και ανέστησαν φαντάσματα διχασμού του παρελθόντος. Το πρόγραμμα Erasmus στοχεύει στην εξάλειψη όλων αυτών. Αποτελεί την πιο ανιδιοτελή προσπάθεια  της Ευρωπαϊκής Ένωσης  για ενοποίηση και ολοκλήρωση, και αυτό γιατί επιτυγχάνεται μέσα από την Παιδεία, το ισχυρότερο εργαλείο των ευρωπαϊκών λαών για πρόοδο, ευημερία, ελευθερία και, τελικά, δημοκρατία. 

Φέτος ήταν μια διαφορετική χρονιά για όλον τον κόσμο λόγω της υγειονομικής κρίσης που έπληξε τον πλανήτη. Λόγω του ότι το πρόγραμμα συνδέεται άμεσα με τα ταξίδια σε όλη την Ευρώπη, υπήρχε ο φόβος μη πραγματοποίησης του όμως, το πρόγραμμα του Erasmus στο οποίο συμμετείχα, τηρώντας όλα τα υγειονομικά πρωτόκολλα, έλαβε χώρα και μάλιστα  με μεγάλη επιτυχία στην περιοχή μου. Ο τίτλος του προγράμματος είναι:  FOllow, Share, Tweet, EmpoweR Youth Skills- FOSTER. Στην σημερινή  εποχή  οι νέοι έχουν μάθει να ζουν με τα social media τα οποία χρησιμοποιούν πολλές ώρες μέσα στην μέρα. Όμως ο σκοπός του προγράμματος ήταν  να αποκτήσουν οι νέοι  κοινωνικές, επικοινωνιακές και ψηφιακές δεξιότητες, απαραίτητες και χρήσιμες για την προσωπική εξέλιξη χωρίς να χάσουν την επαφή με την πραγματική ζωή. Η ανταλλαγή απόψεων αλλά και η περιέργεια για το καινούργιο και το άγνωστο συνέβαλαν στο να βλέπω τον κόσμο διαφορετικά και όχι μόνο  μέσα από μια φωτογραφία που αναρτήθηκε από κάποιον γνωστό μου στα social media.

Ευχαριστώ θερμά την ελληνική ομάδα για αυτό το όμορφο ταξίδι που μοιραστήκαμε αλλά και την κ. Κυριακή Βαμβακά για την ευκαιρία που μου έδωσε να είμαι και εγώ μέλος της.

Ioanna Trampari -Ιωάννα Τράμπαρη:

The “FOLLOW – SHARE-TWEET EMPOWER YOUTH SKILLS “FOSTER” project, which took place in the context of Erasmus+ youth exchanges in Selianitika, Achaia, was an unforgettable and important experience for my personal development. It made me actively involved in a youth community over the course of a week which gave me the opportunity to learn from more experienced people in the field of social media but also to share my own knowledge. This was achieved through my participation in artistic workshops, social simulations and interactive games which also improved the skills of collaboration and communication. I was in contact with young people from all over Europe, seeing from different perspectives every new topic of conversation. I hope to have a similar opportunity again in the future but also all my peers at least once in their lives.

Το πρόγραμμα “FOLLOW- SHARE-TWEET EMPOWER YOUTH SKILLS “FOSTER” που πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια ανταλλαγών του Erasmus+ στα Σελιανίτικα, Αχαίας ήταν μία αξέχαστη αλλά και σημαντική εμπειρία για την προσωπική μου ανάπτυξη. Με έκανε ενεργά συμμέτοχη σε μία κοινότητα νέων κατά τη διάρκεια μίας εβδομάδας το οποίο μου έδωσε τη δυνατότητα να μάθω απο πιο έμπειρα άτομα στον τομέα τον μέσων κοινωνικής δικτύωσης αλλά και να μεταδώσω τις δικές μου γνώσεις. Αυτό επιτεύχθηκε μέσα από την συμμετοχή μου σε καλλιτεχνικά workshop, σε κοινωνικές προσομοιώσεις και διαδραστικά παιχνίδια τα οποία βελτίωσαν και τις ικανότητες συνεργασίας και επικοινωνίας. Ήρθα σε επαφή με νέους από όλη την Ευρώπη, βλέποντας απο διαφορετικές οπτικές κάθε νέο θέμα συζήτησης. Εύχομαι να ξαναέχω παρόμοια ευκαιρία στο μέλλον αλλά και όλοι οι συνομηλικοί μου τουλάχιστον μία φορά στη ζωή τους.

 Nefeli Terzi-Νεφέλη Τερζή:

I’m Nefeli Terzi, 21 years old, and at 4-12 of September I participated in the Erasmus + project named “F.O.S.T.E.R. (Follow, Share, Tweet, EmpoweR youth skills)” in Selianitika, Achaia. In this project participated young people aged 18-30 years old from Greece and other countries from Europe. So, I had the chance to practice my English, to exchange ideas about social media and other subjects and to get to know the custom and the culture of Europe’s countries. It was an interesting experience and I hope to participate in a similar project in the future.

Είμαι 21 χρονών, και στις αρχές του Σεπτέμβρη συμμετείχα στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ με όνομα “F.O.S.T.E.R. (Follow, Share, Tweet, EmpoweR youth skills)” στα Σελιανίτικα στην Αχαΐα. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν νέοι ηλικίας 18-30 χρονών από την Ελλάδα και διάφορες χώρες της Ευρώπης. Έτσι είχα την ευκαιρία να κάνω εξάσκηση στα αγγλικά μου, να ανταλλάξω ιδέες για τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και διάφορα άλλα θέματα και να γνωρίσω τον πολιτισμό, τα έθιμα και την κουλτούρα των άλλων χωρών της Ευρώπης. Ήταν μια πολλή όμορφη και ενδιαφέρουσα εμπειρία και θα ήθελα πολύ να συμμετέχω ξανά σε κάτι παρόμοιο.

Ilektra Terzi- Ηλέκτρα Τερζή:

 My name is Electra Terzi, 19 years old and on September 4 to 12 I participated as a volunteer in the European project “F.O.S.T.E.R (Follow, Share, Tweet, EmpoweR youth skills)” in Selianitika, Achaia. During the days I had the opportunity to share with the participants of the project the views, ideas and concerns about social media as well as to get to know a part of the culture and civilization of different countries from all over Europe.I also managed to practice my English and develop my skills in different types of dance from all over Europe. At the same time, through the afternoon workshops I expressed my love for creation, through painting. It was an unforgettable experience full of new friends, conversations, games and energy in a beautiful part of Greece! I would love to participate in such a project again to experience such moments again!!

Είμαι 19 ετών και στις 4 εως 12 Σεπτέμβρη συμμετείχα ως εθελόντρια στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα “F.O.S.T.E.R (Follow,Share,Tweet,EmpoweR youth skills)” στα Σελιανιτικα Αχαΐας. Κατά την διάρκεια των ημερών, είχα την ευκαρια να μοιραστώ με τους συμμετέχοντες του προγράμματος τις απόψεις, ιδέες και ανησυχίες σχετικά με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης καθώς και να γνωρίσω ένα κομματι της κουλτούρας και του πολιτισμού διαφόρων χωρών από όλη την Ευρώπη. Ακόμη, κατάφερα να εξασκησω τα αγγλικά μου και να αναπτύξω τις δεξιότητες μου σε διαφορετικά είδη χορού από όλη την Ευρώπη. Παράλληλα, μέσα από τα απογευματινά workshop εκδήλωσα την αγάπη μου για δημιουργία, μέσα από την ζωγραφική. Ήταν μια αξέχαστη εμπειρία γεμάτη με νέους φίλους, συζητήσεις,παιχνίδια και ενέργεια σε ένα πανέμορφο μέρος της Ελλάδας! Θα ήθελα πολύ να ξανά συμμετέχω σε ένα τέτοιο πρόγραμμα ώστε να ξανά ζήσω τέτοιες στιγμές!!

Konstantina Kakkou – Κάκκου Κωνσταντίνα, εθελόντρια:

Without any shadow of doubt, my experience in the project was enriching and beneficial.First of all, we stood the opportunity to discuss over an interesting topic, the use of social media and the impact they may have in our lives. Social media are a huge part of our everyday life and little do we know about their right use, since this field is still new and undiscovered Our horizons were broadening as we exchanged ideas and positions, coming to satisfying conclusions.We also came in contact with people from other countries, we got to know their customs, habits, and ideas and form bonds with them.  We discussed about a number of issues and shared our ideas over common issues, finding similarities and differences between our nations. All the participants gave their best self and we had a nice time working together in that project In addition the organization of the project was great and our staying there satisfying. All the rules were kept, despite the difficulties that may araise from the pandemic. A huge thank you about it. I believe that the project succeeded its purpose and I keep forward for other projects. 

Χωρίς καμία αμφιβολία, η εμπειρία μου στο προγγραμμα ήταν ωφέλιμη και εμπλούτισε τις γνώσεις μου. 

Πρώτα από όλα είχαμε την ευκαιρία να συζητήσουμε ένα ενδιαφέρον θέμα, την χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και τον αντίκτυπο που αυτά έχουν στην ζωή μας. Είναι αλήθεια ότι οι πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης διαδραματίζουν σπουδαίο ρόλο στην καθημερινότητα μας και η σωστή χρήση τους είναι υπό συζήτηση, αφού πρόκειται για ένα πεδίο καινούριο και ακόμα ανεξερεύνητο. Θεωρώ ότι οι ορίζοντες μας διευρύνθηκαν αφού τοποθετήθηκαμε επί του θέματος, ανταλλάξαμε απόψεις και καταλήξαμε σε χρήσιμα συμπεράσματα. Επίσης, ήρθαμε σε επαφή με άτομα από άλλες χωρες, γνωρίσαμε τα ήθη και τα έθιμα τους, την ιδεολογία τους και σχημάτισαμε δεσμούς μαζί τους. Συζητήσαμε επικερδως για πολλά ζητήματα και κοινά προβλήματα, ανακαλύψαμε πολιτισμικές ομοιότητες αλλά και διάφορες. Όλοι οι συμμετέχοντες έδωσαν τον καλύτερο τους εαυτό και συνεργάστηκαμε απρόσκοπτα σε αυτό το πρόγραμμα. 

Επιπλέον η οργάνωση του προγράμματος ήταν καταπληκτική και η διαμονή εκεί ευχάριστη. Παρα τις δυσκολίες που παρουσιάστηκε λόγω της πανδημίας, το πρωτόκολλο τηρήθηκε άψογα. Ένα μεγάλο μπράβο και ευχαριστώ  στο Αχαικό Ινστιτούτο  για αυτό. Πιστεύω ότι το πρόγραμμα πέτυχε τον σκοπό του και ανυπομονώ για επόμενες εμπειρίες. 

George Kaoukis – Γιώργος Καούκης:

In Selianitika, we had a very good time. We met many people with whom we worked on various issues. I also expanded my knowledge of the topic we were dealing with, in a fun and enjoyable way. Finally, we learned how to use social media properly and helped to realize the vision of the European Union, the creation of a Europe without stereotypes and prejudices. I hope to participate in a similar project again.

 Στα Σελιανίτικα, περάσαμε πολύ καλά. Γνωρίσαμε πολλά παιδιά με τα οποία συνεργαστήκαμε σε διάφορα θέματα. Επίσης, διεύρυνα τις γνώσεις μου στο θέμα με το οποίο ασχοληθήκαμε, με έναν διασκεδαστικό και ευχάριστο τρόπο. Τέλος, μάθαμε πως να χρησιμοποιούμε σωστά τα social media και βοηθήσαμε στην υλοποίηση του οράματος της Ευρωπαϊκής Ένωσης, δηλαδή την δημιουργία μιας Ευρώπης δίχως στερεότυπα και προκαταλήψεις. Ελπίζω να συμμετέχω σε κάποιο παρόμοιο πρόγραμμα στο μέλλον. 

Konstantinos KaoukisΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΟΥΚΗΣ:

The whole project was an amazing experience. Through this, we came in contact with adolescents from other countries with whom we collaborated for the purpose of the F.O.S.T.ER program. Together we learned about the importance of social media in our daily lives as well as their proper use. In addition, through the cultural evenings, we each learned about the culture of other countries as well as about their dances and cultures, always making sure that the safety measures for the corona virus are observed. All in all, I was lucky to participate in such a program and I hope to participate in other similar programs.

Σοφία Μιχαλοπούλου Sofia Michalopoulou:

Το καλοκαίρι αυτό είχα την ευκαιρία να συμμετέχω στο πρόγραμμα Erasmus+ KA1 ” Follow, Share,Tweet,Empower youth skills”. Στην διάρκεια αυτού του προγράμματος γνώρισα άτομα της ηλικίας μου που κατάγονταν από χώρες της Ευρώπης , δημιούργησα φιλίες και αντάλλαξα ιδέες και απόψεις. Μέσα από τις καθημερινές δραστηριότητες απέκτησα  κοινωνικές, επικοινωνιακές και ψηφιακές δεξιότητες, απαραίτητες και χρήσιμες τόσο στην προσωπική όσο και στην επαγγελματική μου ζωή. Τέλος, ανακαλύψαμε τις αξίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Αναμφίβολα, πρόκειται για μια μοναδική εμπειρία την οποία θα ήθελα πολύ στο μέλλον να επαναλάβω.

This summer I had the chance to participate at the program Erasmus+ KA1 ” Follow, Share,Tweet,Empower youth skills” in Sellianitika. During the program I met with young people from 8 European countries and we exchanged knowledge and experiences. Through art-workshops and everyday activities we acquired social, communication and digital skills which are necessary and useful for our personal developement and profesional career. Finally,we had the chance to develop and improve the basic European skills, cooperation and friendship. This was undoubtedly a unique experience that I would like to repeat in the future.

Το Αχαϊκό Ινστιτούτο Εκπαίδευσης Ενηλίκων, ΜΚΟ, στη Δυτική Ελλάδα, στην Πάτρα, οργάνωσε και υλοποίησε το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus + KA1 , «Foster», “Follow me, like me, share my ideas, tweet”, στα Σελιανίτικα Αχαΐας , από 4-12 Σεπτεμβρίου 2020.
Το πρόγραμμα αυτό εδωσε την ευκαιρία σε 43 νέους και νέες από 8 Ευρωπαϊκές χώρες ( Ελλάδα, Λιθουανία, Ιταλία, Ισπανία, Σουηδία, Ουγγαρία, Ρουμανία και Σερβία) να ζήσουν μαζί για 8 ημέρες στα Σελιανίτικα Αχαΐας, να ανταλλάξουν γνώση και εμπειρίες για τα κοινωνικά μέσα.
Οι εκφράσεις Follow me( ακολούθησέ με), like ( μου αρέσει), share my ideas( μοιράσου τις ιδέες μου), και tweet, είναι εκφράσεις που έχουν παρουσία στην καθημερινότητά μας και χρησιμοποιούνται ευρύτατα από εκατομμύρια νέους και νέες, όχι μόνο στην Ευρώπη αλλά και σε όλο τον κόσμο. Αυτό το πρόγραμμα Foster», “Follow me, like me, share my ideas, tweet”, είναι μια ανταλλαγή Ευρωπαίων νέων που προσπαθεί να απαντήσει στις ερωτήσεις: “ Είναι τα κοινωνικά μέσα δια δικτύωσης (social media) τόσο σπουδαία για τους νέους μας σήμερα, ώστε φαντάζονται την καθημερινότητά τους χωρίς αυτά;”, “Μπορεί η νεολαία μας να επικοινωνήσει ή να κάνει γνωριμίες και επαφές χωρίς τα κοινωνικά μέσα δια δικτύωσης;”, “ Μπορούν τα κοινωνικά μέσα δια δικτύωσης να επηρεάσουν και να διευρύνουν την προσωπική και επαγγελματική ζωή των νέων μας;”.
Ο σκοπός του project ήταν να αποκτήσουν οι νέοι μας κοινωνικές, επικοινωνιακές και ψηφιακές δεξιότητες, απαραίτητες και χρήσιμες για την προσωπική εξέλιξη, και επαγγελματική τους σταδιοδρομία και ανέλιξη, μέσα από τη χρήση των κοινωνικών μέσων δια δικτύωσης, χρησιμοποιώντας δραστηριότητες – εργαστήρια Τέχνης, μη τυπικής μάθησης.
Οι σκοποί του project ήταν:
• Να δώσει κίνητρα και να ενεργοποιήσει τους νέους για τη σωστή χρήση των κοινωνικών μέσων δια δικτύωσης (social media),
• Να προτρέψει τους νέους να ανταλλάξουν ιδέες, γνώση, εμπειρίες και παραδείγματα καλής πρακτικής,
• Να ενθαρρύνει τους νέους μας να αναπτύξουν συνεργασία, φιλίες με Ευρωπαίους συνομηλίκους τους και να καλλιεργήσουν το αίσθημα την Ευρωπαϊκής συνεργασίας,
• Να αναπτυχθούν και να βελτιωθούν οι βασικές Ευρωπαϊκές δεξιότητες των νέων, ώστε να γίνουν οι αυριανοί ενεργοί Ευρωπαίοι πολίτες,
• Να ενισχύσει, μεταξύ των νέων, την απόκτηση δεξιοτήτων στη χρήση των νέων τεχνολογιών και κοινωνικών μέσων δια δικτύωσης (social media),απαραίτητων για την περαιτέρω επαγγελματική τους σταδιοδρομία.

Η ανταλλαγή νέων διεξήχθει στα Σελιανιτικα Αιγίου από 04- 12 Σεπτεμβρίου 2020, τηρώντας όλα τα υγειονομικά πρωτόκολλα για την αποφυγή μετάδοσης του Covid-19. Επίσης ολοι οι συμμετέχοντες ερχόμενοι από της Ευρωπαϊκές χώρες κατείχαν αρνητικό μοριακο τεστ κορωνοιού 72 ωρες πριν το ταξίδι αναχώρησης απο την χώρα τους. Ετσι νιώσαμε όλοι ασφαλείς και ανετα. Η ανταλλαγή νέων περιλάμβανε δραστηριότητες, εργαστήρια, ομαδικά παιχνίδια, ομαδικές εργασίες, δια δραστικά ψηφιακά εργαστήρια, συζητήσεις, παιχνίδια ρόλων, επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Πατρών και στο Τεχνολογικό Μουσείο Επιστημών του Πανεπιστημίου Πατρών, συνάντηση με τον Δήμαρχο Αιγίου, πολιτιστικές βραδιές και εργαστήρια Τέχνης.

Οι συμμετέχοντες στην ανταλλαγή νέων, ηλικίας 18-26 ετών, σχημάτησαν ομάδες ανά χώρα, αποτελούμενες από 1 αρχηγό και 4 νέους/νέες. Όλοι οι νέοι συμμετείχαν ενεργά στην υλοποίηση και οργάνωση του project: από την προετοιμασία κατά τη διάρκεια της APV συνάντησης, μέχρι την υλοποίηση, αξιολόγηση, διάδοση του προγράμματος, ώστε να ωφεληθούν τα μέγιστα από αυτό το πρόγραμμα, να αποκτήσουν την Ευρωπαϊκή προστιθέμενη αξία, να αποκτήσουν δεξιότητες, γνώση και ευρωπαϊκές εμπειρίες συμμετέχοντας σε αυτό.

The Achaia Adult Education Institute organized and implemented the European project Erasmsus +KA1, FOSTER, FOllow, Share, Tweet, EmpoweR Youth Skills- FOSTER (2019-1-EL02-KA105-004869), in Selinanitika Achaias, Western Greece, from 04-12/09/2020.

 “Follow me, like me, share my ideas, tweet” are often everyday words and phrases discussed and said by thousands, maybe million youngsters, not only in Europe, but all over our planet. “Are social Media so important for the youth nowadays that they cannot live without social media? “Can the young people fell in love or know each other without social media”? “Can social media influence and enhance the private & professional life of young people?” The Youth exchange “Follow, Share, Tweet, Empower Youth Skills”, “FOSTER”, project answered to these questions. “FOSTER” was a practical Youth Exchange, aiming at improving the communicative, social, and intercultural skills of the youngsters as well as their digital skills through non-formal learning activities and art workshops. Therefore, our project “FOSTER” gave an opportunity to 43 youngsters from 8 different European countries (Greece, Lithuania, Italy, Spain, Sweden, Hungary, Romania and Serbia) to live together and share experiences and knowledge about Social Media for 8 days in Selianitika, Achaias, Greece. The participants obtained and developed essential skills and competencies, by using social media and by participating in digital art workshops; these skills and competences are useful and necessary for their personal, social and professional life and career. This could include enhancing the potential of seeking of employment or breaking down the barriers of NEET (Not in Employment Education or Training).

The aim of this project was to enhance young people’s communicative, social, digital skills and competencies, useful in the youngsters΄ future personal and professional development, through the proper use of social media via non-formal learning activities and Art workshops.

The project’s objectives were to:

• motivate youth in social media, art and technology workshops and activities, increasing their personal, social and professional skills.

• foster the youngsters on the proper use of the most widespread social media and teach them how to avoid the dangers of their use.

• empower and raise the skills of the participants by training them on the global social media, bringing them together from different European countries, promoting their social, communication skills and team spirit.

Three virtual APV meetings took place via Skype on 29.03.20, 28.06.2020 and 30.07.2020, in which the group leaders from each partner and the facilitators met together online and exchanged ideas and experiences, so that the Youth Exchange would run softy and be well-prepared.

Youth exchange: Ice-breaking activities & team-building activities, energizers, digital activities, discussions- advice with digital experts, Tweet Hidden games during our visit in the Archeological Museum of Patras, Art workshops, outdoor activities and games, games – role-playing on social media interactive activities, intercultural nights and art workshops. All the activities included the youngsters’ active participation during the preparation, implementation, reflection, evaluation, dissemination and follow-up of the Project, during the whole implementation of the project. All the activities and workshops of the Youth Exchange were planned in such a way that empowered youth with the 8 key competences that Erasmus+ Projects aim to foster.

The young participants that participated in the Youth Exchange come from 8 countries (Greece, Italy, Spain, Lithuania, Hungary, Sweden, Serbia and Romania) and were between 18 – 30 years old. This age selection of the participants was because we needed mature young people who could develop a self guidance in order to obtain key competences, digital and art skills to confront life. They were 43 participants altogether; that is, 4 participants +1 leader without age limit = 5 persons from 7 partners, and from Greece 6 participants and 2 leaders–facilitators.

Expected results of the project:

• A video-clip was produced about the project.

• A blog of the project.

• A page about the project in social media (Facebook, Twitter, Instagram, LinkedIn, WordPress) for all project’s info and activities, which was shared to all participating European communities and to all participating partners and participants.

• A poster was created, including project’s logos, Erasmus+ logo and INEDIVIM’S logo.

• Calendar 2021 in English & Greek language with the project- photos activities.

• T- shirts with the project’s logos, Erasmus+ logo and INEDIVIM’S logo, painted by the Art workshop participants.

• Table-Cups as supplementary activity with project logo, Erasmus+ logo and INEDIVIM’S logo, as promotional material.

Expected impact of the project:

• The youngsters acquired practical digital skills and competencies and got familiar with the new technologies, useful in their personal and professional development. Their teamwork, communication, collaborative, and social skills were also improved.

 • Strengthened their emotional skills (self-confidence, self-esteem), personal development, their communication and social competences, and social skills, broadening their horizons.

• Bringing them out of their comfort zone, making contacts and friendships with other young people, from other European countries for future cooperation.

Η εικόνα ίσως περιέχει: πιθανό κείμενο που λέει "IAPYMA NEONAIAZ KAI AIA BIOY maoHeHe"

Η εικόνα ίσως περιέχει: πιθανό κείμενο που λέει "Co-funded by the Erasmus+ Programme of the European Union"

Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ KA1,Ανταλλαγή Νέων“Bridges of Solidarity”,
Γέφυρες Αλληλεγγύης:
Γέφυρες αλληλεγγύης μας ενώνουν ή μας χωρίζουν;
Το Αχαϊκό Ινστιτούτο Εκπαίδευσης Ενηλίκων υλοποιεί και οργανώνει στην Πρωτεύουσα της Αχαΐας το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα, Erasmus+, ΚΑ1,“BridgeS: Bridges of Solidarity”απο 8 Ιουλίου μεχρι 17 Ιουλίου 2019. Στα πλαίσια αυτού του προγράμματος 39 νέοι απο Ρουμανία, Ιταλία, Σερβία, Ισπανία, και Τουρκία από αντίστοιχους Οργανισμούς νέων και με Έλληνες εθελοντές του Αχαικού Ινστιτούτου, θα συμμετέχουν στο πρόγραμμα αυτό στη Πάτρα.
Θέμα του προγράμματος: Το μεγάλο μεταναστευτικό κύμα της δεκαετίας που διανύουμε με εισροή μεγάλου αριθμού μεταναστών και προσφύγων στην Ευρώπη και συγκεκριμένα στην χώρα μας. Οι νέοι μας και τα ανθρώπινα δικαιώματα! Προτάσεις, ιδέες για ευαισθητοποίηση των νέων της Ευρώπης για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν αυτοί οι συνάνθρωποί μας.Οι νέοι θα αναπτύξουν τις δεξιότητες αυτές μέσω δραστηριοτήτων μη τυπικής μάθησης και μέσω εργαστηρίων τέχνης.
Βασικός σκοπός του προγράμματος είναι η ενεργός συμμετοχή των νέων σε δραστηριότητες μη τυπικής μάθησης, έτσι ώστε να αποκτήσουν διαπολιτισμικές δεξιότητες, κοινωνικές, επικοινωνιακές αλλά και διαπροσωπικές δεξιότητες που θα τους βοηθήσουν να ζήσουν ως ενεργοί πολίτες σε μια κοινωνία χωρίς κοινωνικό αποκλεισμό, χωρίς ξενοφοβία, διακρίσεις και ρατσισμό, αλλά με αλληλεγγύη και ισότητα.
Βασικός στόχος του προγράμματοςαποτελεί η ενδυνάμωση και ανάπτυξη της προσωπικότητας των νέων με δεξιότητες μέσω μη τυπικής μάθησης και μέσω δραστηριοτήτων που σχετίζονται με τα ανθρώπινα δικαιώματα, παιχνίδια ρόλων, δια δραστικά εργαστήρια, συζητήσεις στρογγυλής τραπέζης με συγγραφείς, και εργαστήρια Τέχνης με θέμα:«Όλοι ίδιοι – όλοι είμαστε ενωμένοι» Μουσικής και χορού, ζωγραφικής, φωτογραφίας– Τ.Π.Ε. και Flashmob.
Οι εθελοντές του Αχαϊκού Ινστιτούτου μας Μιχάλης Λυκούρας, Φίλιππος Πελεκούδας –Οικονόμου, Νεφέλη Τερζή, Ιωάννα Τράμπαρη, Ζήσης- Στυλιανός Τράμπαρης, Ορέστης Μαραζιώτης, Όμηρος Βασδάρης, Νικόλαος Αθανασόπουλος, Κωνσταντίνος Καούκης και η Τζώρτζια Παπαιωάννου μαζί με τους συνομήλικους τους νέους θα εργαστουν μαζι, θα γνωριστούν, θα τους γνωρίσουν στην όμορφη πόλη μας, την Πάτρα, θα γευτούν τις παραδοσιακές ελληνικές γευσεις μας, και θα περιηγηθούν τα στενά γραφικά δρομάκια της ευωδιαστής Ναυπάκτου καθως και της πανέμορφης Ζακύνθου μας.
Κατα την πρωτη ημερα ημέρα εργασιών, στις 9 Ιουλιου 2019, μετά την άφιξη τους στην Πάτρα, οι εργασίες του προγράμματος άρχισαν με ασκήσεις αλληλογνωριμίας, παρουσιάσεις με την μορφη Power Point για την διαπολυτισμικότητα και τους διαφορετικούς πολιτισμούς που υπάρχουν και κατοικούν σήμερα στην Ευρώπη, και με τις προκαταλήψεις και τα στερεότυπα που επικρατούν σε καθε λαό για καθε χωρα που συμμετείχε στο προτζεκτ αυτό. Ολοι οι νέοι χωρισμένοι σε ομάδες, παρουσίασαν τα αποτελέσματα, η κάθε ομάδα με τον δικό της τρόπο, αλλά και με χιούμορ, π.χ. με θεατρικα σκετς,παρουσιάσεις, κ.α.).Το απογευμα η Ευρωπαικη ομαδα συμμετειχε σε ομαδες εργασίας αναλογα με τα ενδιαφεροντα τους, Φωτογραφία και ΤΠΕ, Μουσική και χορός, Ζωγραφική και Flashmob, (photography and IT, Music and dance, Painting and Flashmob)για να προετοιμαστούν για τον τελικη παρουσιαση – εκδηλωση που θα πραγματοποιήσουν στις 16 Ιουνίου 2019, σεκεντρικο δρόμο στο κ,εντρο της Πατρας. Τέλος ακολούθησε αξιολόγηση όλων των δραστηριοτήτων της ημέρας και βόλτα στην παλιά πόλη και στο κάστρο της Πάτρας.
Την δευτερη ημερα του προγράμματος, την Τετάρτη 10 Ιουλίου, ολοι μαζι στο Επιμελητηριο γνωρισαμε και μελετήσαμε την Παγκόσμια Διακήρυξη των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων από τη Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών, το 1948. Η Μη κυβερνητικη Οργανωση ΠΡΑΞΙΣ, με τους εκπροσωπους της κ Θ, Παξινό, Ψυχολόγο και την κ. Βιβιαν Παναγοπύλου, Κοινωνική λειτουργο μας ενημερωσαν για τις δράσεις της ΠΡΑΞΙΣ οσον αφορα τα ανήλικα παιδια μεταναστων και προσφυγων, καθως και το πρωτότυπο προτζεκτ που διαθέτουν «Mobile School»,μια κινητή μονάδα για να ανακαλυπτουν τις δεξιοτητες και τα ταλέντα των προφγυγοπουλων και των Ρομα παιδιων και οχι μόνο, που δεν εχουν προσβαση στην συμβατική εκπαιδευση. Το διαδραστικο παιχνιδι που ακολούθησε μας εβαλε στην θεση και στην ψυχολογική κατασταση αυτων των παιδιών.
Η κ. Αμαλια Τράγκα, κοινωνιολογος από τον Κοινωνικο Τομέα του Δήμου της Πάτρας, μας ανελυσε το θεμα: ¨Ειμαστε διαφοερικοι- η ειμαστε ίσοι, όλοι ειμαστε άνθρωποι”. Οι νεοι μας χωρισμενοι σε ομάδες συμμετειχαν στην δραματοποιηση παιξιματος παιχνιδιών ρολων που ειχαν σχεση με ιστοριες προσφυγων και μεταναστων. Ο κ. Γιάννης Βλαχος , γεωλόγος, με το διαδρασικο του παιχνίδι εκανε ολλλα τα παιδια να συμμετεχουν , να διασκεδάσουν και να περσασουν μεσα απο μαθηση μη τυπικης εκπαιδευσης μυνηματα αλληλεγγυης και ανθρωπιας για τους μεταναστες και τους προσφυγγες.
Η Πεμπτη, 11 Ιουλίου 2019, ηταν γεματη απο εμπειριες πολεμου και τις συναισθηματικες εμπειριες απο βομβαρδισμους πολεμου και οως θα συμπεριφερινταν σε αναογολες πειστάσεις. Η ομάδα των Τουρκων, με εμπειρια πάνω σε αυτό το θεμα συμτονισε αυτην την ενοτητα.
Το μεσημερι της Πεμπτης 11 Ιουλιου, ο νεοεκλεγεις δημαρχος μας, μας δεχτηκε στο Δημαρχειο, και αντι αυτου, ο χαμογελαστος Αντιδημαρχος Παιδειας κ. Αθανασόπουλος μας υποδεχτηκε καλωσυνατα και ευγενικα, τονιζοντας τις ενεργειες του Δημου για τα σχολεία του Δήμου, τους νέους και τον αθλητισμο στην πόλη μας. Η εκπαιδευτικός απο την Πιζα της Ιταλιας, Katiuscia Pippi, ζήτησε να μαθει που θα νοικίασει ενα ποδηλατο για να γνωρισει την πόλη μας. Ο κ. Αντιδημαρχος επεσημανε την ελλειψη και υποδομης- ποδηλατοδρόμων και την ελλειψη ποδηλάτων σε αυτο το τομεα, υποσχεθηκε δε ότι συντομα θα υπαρχει συζητηση για αυτο το θέμα.
Οι εργασιες του Ευρωπαικου προγράμματος θα συνεχιστούν μέχρι τις 17 Ιουλιου και θα αναδειξουμε με εργαστηρια και δραστηριοτητες μη τυπικής μάθησης την αλληλλεγυη και τα ανθρωπινα δικαιωματα ολων των παιδιων του κοσμου!

 

Η εικόνα ίσως περιέχει: πιθανό κείμενο που λέει "IAPYMA NEONAIAZ KAI AIA BIOY maoHeHe"

Η εικόνα ίσως περιέχει: πιθανό κείμενο που λέει "Co-funded by the Erasmus+ Programme of the European Union"

“Bridges of Solidarity”:
European project Erasmus+ KA1, Youth Exchange.APV meeting, Patras 05-07/04/ 2019.

Achaiko Instituto Ekpedefsis Enilikon (Achaia Adult Education Institute) implements and organizes the Erasmus+ KA1Project “BridgeS: Bridgesof Solidarity”. In the frame of this project, an Advanced Planning Visit (APV) meeting took place in Patras on 5th-7th April 2019.

This project “Bridges of Solidarity” empowers 38 youngsters from 6 different European countries (Greece, Italy, Spain, Turkey, Serbia and Romania) to meet, live, work together under one roof and share experiences about cultural diversity and the migration issue for 9 days in Patras, Greece. This project allows each participant to acquire and develop intercultural competences and skills,in order to live in a society with social inclusion, solidarity, equality, without xenophobia, discrimination and racism.
Nowadays, Europe faces the huge migration wave of the last decade because of the great number of refugees and immigrants who searched for a better life in Europe. The topic of the project is the sensitization of the European youth about the issues those humans are facing and the basic aim is to empower youngsters with solidarity and enhance their competencies of cultural awareness, communication with people of different cultural backgrounds and team-work. These competencies will be cultivated through non-formal learning activities and art-workshops.

Projects’ aim: to gain and enhance new intercultural skills of the participants, developing a deeper understanding about Europe’s cultural diversity nowadays and reinforcing their key competencies through intercultural & art sessions and interactive workshops, in order to empower them for being active European citizens. All young participants aged 18- 28 years old will participate in interactive workshops, with the title: “All the same – all united” in Music – dance workshops, painting, Photography-I.C.T.&Flashmob.
All participants KiriakiVamvaka – Christodoulopoulou, Michael Lykouras, Michaela Zabava, Gloria Dei, YovanaPejoska, Mohammed Ali- Dweik και ο Yavuz Saglam, the 6 leaders and the Greek youngster had the opportunity during the 2-days APV to get informed about the basic aim and the objectives of the Youth Exchange that will take place in Patras, Greece, on 8th-17th July 2019. In addition, they all shared and discussed about the timetable of the Youth Exchange and the organizational matters in order the youngsters to be well-prepared for it.Altogether, the 6 leaders and the youngster from Achaia Adult Education Institute, planned the activities and the workshops that are going to take place during the Youth Exchange.

Moreover, the 6 leaders and the Greek youngster were accommodated in the hotel, where the youngsters will be accommodated during the Youth Exchange in July in the centre of Patras, while they had the opportunity to taste local Greek dishes in picturesque restaurants in the region of Patras and Vrachneika.

Our volunteers of Achaia Institute Nefeli Terzi, IoannaTrampari,Zisis Stilianos Trambaris, Orestis Maraziotis, Omiros Basdaris, Nick Athanasopoulos, Charis Giannopoulos & Athanasia Papaioannou accompanied our guests and toured them all in our picturesque sights of Patras.
And as the second day went by, all participants fare welled and said goodbye till the upcoming July, as all of them are looking forward to the next step of this Erasmus+ KA1 project“Bridges of Solidarity” in Patras.

 

Η εικόνα ίσως περιέχει: 9 άτομα, περιλαμβάνονται οι Yavuz Sağlam και Mihaela Zabava, άτομα που χαμογελούν, άτομα κάθονται, πίνακας και εσωτερικός χώρος

Η εικόνα ίσως περιέχει: 7 άτομα, περιλαμβάνονται οι Yavuz Sağlam και Mihaela Zabava, άτομα που χαμογελούν, άτομα κάθονται, πίνακας και εσωτερικός χώρος

Η εικόνα ίσως περιέχει: 9 άτομα, περιλαμβάνονται οι Mihaela Zabava και Yavuz Sağlam, άτομα που χαμογελούν, άτομα στέκονται, ουρανός, ωκεανός, σύννεφο, υπαίθριες δραστηριότητες και φύση

Η εικόνα ίσως περιέχει: 8 άτομα, περιλαμβάνονται οι Omiros Vasdaris και Χάρης Γιαννόπουλος, άτομα που χαμογελούν, άτομα κάθονται, πίνακας και εσωτερικός χώρος

Η εικόνα ίσως περιέχει: 7 άτομα, περιλαμβάνεται η Mihaela Zabava, άτομα που χαμογελούν, άτομα κάθονται, άτομα τρώνε, πίνακας, ποτό, εσωτερικός χώρος και φαγητό

Η εικόνα ίσως περιέχει: 8 άτομα, περιλαμβάνονται οι Katerina Tsekoura, Tatianie Spiropoulou και Mihaela Zabava, άτομα που χαμογελούν, άτομα κάθονται, πίνακας και εσωτερικός χώρος

Tο φλέγον κοινωνικό θέμα: Μετανάστες: κτίζουμε γέφυρες ή τοίχους; διαπραγματεύεται το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ KA2, “Less Hate More Debate”(www.wedebate.org), που υλοποιεί το Αχαϊκό Ινστιτούτο Εκπαίδευσης ενηλίκων, ΜΚΟ, σε συνεργασία με το I.I.S. ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE “ENZO ANSELMO FERRARI” από την Μόνζα, Ιταλίας. Οι υπόλοιποι εταίροι του προγράμματος προέρχονται από 7 Ευρωπαϊκές χώρες:
• Το Ισπανικό σχολείο ενηλίκων Centre de Formaciód’AdultsBarceloneta από την Βαρκελώνη της Ισπανίας,
• τα Ιταλικά σχολεία ενηλίκων, Cpia “F. De Andrè”, Lecco από το Lecco Μιλάνου, CPIA 2 NordestMilano από το Μιλάνο,
• ο Σουηδικός Οργανισμός Nordic European Mobility από την Στοκχόλμη,
• ο Oργανισμός REPERE ASSOCIATION – BACAU BRANCH από το Βουκουρέστι,
• το Επαγγελματικό σχολείο KaunasVocationalSchool of Household Services and Business από το Kaunas, Λιθουανίας,
• ο Πορτογαλικός οργανισμός Previform – Laboratório, Formação, Higiene e SegurançanoTrabalho, Lda από το Ponte de Lima , και
Στην Πάτρα, διεξήχθη η 3η Διακρατική Συνάντηση, από 23-27 Οκτωβρίου 2019, στο Εμπορικό Επιμελητήριο Αχαΐας, Κατά τη διάρκεια της συνάντησης συζητήθηκαν λεπτομερώς η προετοιμασία και η οργάνωση συζητήσεων επιχειρηματολογίας (debate) μεταξύ των εκπαιδευομένων από αντίστοιχα Eυρωπαικά σχολεία, που θα πραγματοποιηθεί στο Βουκουρέστι, Ρουμανίας, το Μάρτιο του 2020. 6 φοιτητές- εθελοντές από το Αχαϊκό Ινστιτούτο από την Πάτρα, θα βρεθούν στο Βουκουρέστι και θα διαγωνιστούν σε αγώνες επιχειρηματολογίας με Ιταλούς φοιτητές από το φορέα CPIA 2 Nordest Milano από το Μιλάνο,Ιταλίας.
Κατά την επόμενη μέρα της συνάντησης, 25.20.2018, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο χώρο του Αχαϊκού Ινστιτούτου Εκπαίδευσης Ενηλίκων,όπου οι Ευρωπαίοι Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ KA2,
“Less Hate More Debate”
Μετανάστες: κτίζουμε γέφυρες ή τοίχους
3η Διακρατική Συνάντηση στην Πάτρα, Ελλάδα, 23-27 Οκτωβρίου 2019
Tο φλέγον κοινωνικό θεμα Μετανάστες: κτίζουμε γέφυρες ή τοίχους; διαπραγματεύεται Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ KA2, “Less Hate More Debate”(www.wedebate.org), που υλοποιεί το Αχαϊκό Ινστιτούτο Εκπαίδευσης ενηλίκων, ΜΚΟ,σε συνεργασία με το I.I.S. ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE “ENZO ANSELMO FERRARI” από την Μόνζα, Ιταλίας. Οι υπόλοιποι εταίροι του προγράμματος προέρχονται από 7 Ευρωπαικές χώρες:
• Το Ισπανικό σχολείο ενηλίκων Centre de Formaciód’AdultsBarceloneta από την Βαρκελώνη της Ισπανίας,
• τα Ιταλικά σχολεία ενηλίκων, Cpia “F. De Andrè”, Lecco από το Lecco Μιλάνου, CPIA 2 NordestMilano από το Μιλάνο,
• ο Σουηδικός Οργανισμός Nordic European Mobility από την Στοκχόλμη,
• ο Oργανισμός REPERE ASSOCIATION – BACAU BRANCH από το Βουκουρέστι,
• το Επαγγελματικό σχολείο KaunasVocationalSchool of Household Services and Business από το Kaunas, Λιθουανίας,
• ο Πορτογαλικός οργανισμός Previform – Laboratório, Formação, Higiene e SegurançanoTrabalho, Lda από το Ponte de Lima , και
Στην Πάτρα, διεξήχθει η 3η Διακρατική Συνάντηση, από 23-27 Οκτωβρίου 2019, στο Εμπορικό Επιμελητήριο Αχαΐας, Κατά τη διάρκεια της συναντησης συζητήθηκαν λεπτομερώς η προετοιμασία και η οργάνωση συζητήσων επιχειρηματολογίας (debate) μεταξύ των εκπαιδευομένων από αντίστοιχα Eυρωπαικά σχολεία, που θα πραγματοποιηθεί στο Βουκουρέστι, Ρουμανίας, το Μάρτιο του 2020. 6 φοιτητές- εθελοντές απο το Αχαικο Ινστιτουτο απο την Πάτρα, θα βρεθούν στο Βουκουρέστι και θα διαγωνιστούν σε αγώνες επιχειρηματολογίας με Ιταλούς φοιτητές απο το φορεά CPIA 2 Nordest Milano από το Μιλάνο,Ιταλίας.
Κατά την επόμενη μέρα της συνάντησης, 25.20.2018, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο χώρο του Αχαϊκού Ινστιτούτου Εκπαίδευσης Ενηλίκων,όπου οι Ευρωπαίοι παρακαλούθησαν αγώνες επιχειρηματολογίας μεταξύ των εθελοντών-φοιτητών του Αχαϊκού Ινστιτούτου Εκπαίδευσης Ενηλίκων, πάνω στο θέμα: Μετανάστες: κτίζουμε γέφυρες ή τοίχους; στην αγγλική γλώσσα.
Οι αγώνες επιχειρηματολογίας των φοιτητών απέσπασαν άκρως θετικά σχόλια από τους Ευρωπαίους εταίρους, τόσο για τη δομή, την χρήση της αγγλικης γλώσσας και το περιέχόμενό τους, όσο και για το υψηλό επίπεδο οργάνωσης και συντονισμού των αγώνων.
Το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ KA2, “LessHateMoreDebate” έχει ως κύριο στόχο τη δημιουργία μιας καινοτόμου ηλεκτρονικής πλατφόρμας ώστε οι εκπαιδευτικοί εκπαίδευσης ενηλίκων να εκπαιδευτούν σε αυτή. Σε συνέχεια θα εφαρμόσουν την μεθοδολογία debate σε συνεργασία με τους ενήλικες εκπαιδευομένους ή και με τους φοιτητές που συμμετέχουν στο πρόγραμμα αυτό, ώστε να δημιουργηθούν συζητήσεις επιχειρηματολογίας ανάμεσα στους εταίρους του προγράμματος για να βελτιώσουν τις προσωπικές, επικοινωνιακές και κοινωνικές τους δεξιότητες.
Σχεδιάζουμε να βελτιώσουμε τις βασικές δεξιότητες των ενηλίκων εκπαιδευόμενων για να αποκτήσουν προσόντα και δεξιότητες για την αγορά εργασίας, να προωθήσουμε την ένταξη των μεταναστών στην κοινωνία μας, να βελτιώσουμε την γνώση και την μάθηση της αγγλικής γλώσσας στους ενήλικες, μέσω της μεθοδολογίας debate (επιχειρηματολογίας), ζώντας όλοι μας σε μια κοινωνία με συνεργασία και αλληλοσεβασμό.
Με το πέρας των εργασιών της 3ης Διακρατικής Συνάντησης, ακολούθησε πολιτιστική επίσκεψη στην Αρχαία Ολυμπία, στις 26.10.2019, όπου οι Ευρωπαίοι εταίροι ξεναγήθηκαν στο Μουσείο και στον αρχαιολογικό χώρο της Αρχαίας Ολυμπίας. αγώνες επιχειρηματολογίας μεταξύ των εθελοντών-φοιτητών του Αχαϊκού Ινστιτούτου Εκπαίδευσης Ενηλίκων, πάνω στο θέμα: Μετανάστες: κτίζουμε γέφυρες ή τοίχους; στην Αγγλική γλώσσα.
Οι αγώνες επιχειρηματολογίας των φοιτητών απέσπασαν άκρως θετικά σχόλια από τους Ευρωπαίους εταίρους, τόσο για τη δομή, την χρήση της Αγγλικής γλώσσας και το περιεχόμενό τους, όσο και για το υψηλό επίπεδο οργάνωσης και συντονισμού των αγώνων.
Το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ KA2, “LessHateMoreDebate” έχει ως κύριο στόχο τη δημιουργία μιας καινοτόμου ηλεκτρονικής πλατφόρμας ώστε οι εκπαιδευτικοί εκπαίδευσης ενηλίκων να εκπαιδευτούν σε αυτή. Σε συνέχεια θα εφαρμόσουν την μεθοδολογία debate σε συνεργασία με τους ενήλικες εκπαιδευομένους ή και με τους φοιτητές που συμμετέχουν στο πρόγραμμα αυτό, ώστε να δημιουργηθούν συζητήσεις επιχειρηματολογίας ανάμεσα στους εταίρους του προγράμματος για να βελτιώσουν τις προσωπικές, επικοινωνιακές και κοινωνικές τους δεξιότητες.
Σχεδιάζουμε να βελτιώσουμε τις βασικές δεξιότητες των ενηλίκων εκπαιδευόμενων για να αποκτήσουν προσόντα και δεξιότητες για την αγορά εργασίας, να προωθήσουμε την ένταξη των μεταναστών στην κοινωνία μας, να βελτιώσουμε την γνώση και την μάθηση της αγγλικής γλώσσας στους ενήλικες, μέσω της μεθοδολογίας debate (επιχειρηματολογίας), ζώντας όλοι μας σε μια κοινωνία με συνεργασία και αλληλοσεβασμό.
Με το πέρας των εργασιών της 3ης Διακρατικής Συνάντησης, ακολούθησε πολιτιστική επίσκεψη στην Αρχαία Ολυμπία, στις 26.10.2019, όπου οι Ευρωπαίοι εταίροι ξεναγήθηκαν στο Μουσείο και στον αρχαιολογικό χώρο της Αρχαίας Ολυμπίας.

Older Posts »

Categories